“현 시대의 보편적 문제에 대하여 지역기반의 지속가능한 해결방안을
함께 찾고, 생각하고, 실천해나가는 세계시민양성프로그램”
교육 목표
“캠프가 양성하고자 하는 세계시민”
- 다양성을 존중하고 이해심을 갖춘 세계시민
- 캠프의 목표를 이해하고 협력하는 세계시민
- 함께 사는 세상을 위해 상호소통하는 세계시민
- 보편적 문제를 지역을 통해 해결하는 세계시민
- 능동적으로 삶의 전환을 이루는 세계시민
교육 과정
Start (질문하기) : 나와 우리를 둘러싼 환경을 돌아보며 질문하고, 우리의 생각에 편견은 없었는지 확인· 성찰·반성하기
Theory (이해하기) : 우리가 당면한 문제를 종합적으로 바라보기 위해 관련분야의 이론을 이해하기
Experience (살펴보기) : 문제해결을 위한 기존의 사례를 학습하고, 나·이웃·지역·세계·환경을 연결해 살펴보기
Practice (실천하기) : 나와 우리가 할 수 있는 실천 방안을 찾고, 스스로 실천에 옮기며 세계시민으로 삶을 전환하기 (Re-born)
대표 교육주제 및 SDGs
평화와 정의
환경과 공존
빈곤과 불평등
위기와 안전
신청방법
‘우리는 세계시민입니다’
교육 주제
– 울주군 고등학생 : 평화와 정의를 실천하는 ‘세계시민실천워크숍’ (2019)
– 청소년 및 대학생 : 공존과 상생의 학교 밖 세계시민교육 ‘어서와, 세계시민은 처음이지?’ (2019)
– 중장년 : ‘Re-born, 나는 세계시민으로 다시 살기로 했다!'(2020)
– 세대통합 : 삶의 전환을 위한 세대공감 세계시민교육 : ‘세세세(세대공감, 세계시민, 세미나)’ (2021)
교육 내용
교육 성과
‘Local action, Global impact’
교육 주제
– 글로벌 이슈에 대한 청년들의 로컬 관점 솔루션
– 한국·필리핀·인도네시아 청년의 상호교류를 통한 사고의 확장
교육 내용
– 빈곤 : 도시화와 젠트리피케이션
– 기후위기 : 코로나 시대 환경과 플라스틱 문제
– 평화와 인권 : 아시아 평화와 인권, 해결되지 않은 위안부 문제
교육 형태
교육 성과
‘일상의 평화, 메타버스에서 구축하다’
교육 주제
– 일상의 평화, 모든 폭력의 근절과 평화 실천
– 평화 감수성 증진
교육 내용
– 한국-필리핀 청년들의 공동 평화 아젠다 연구
– 뉴노멀 시대에 메타버스 공간을 활용한 아젠다 연구
교육 형태
교육 성과
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